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礼崩乐坏的春秋
内容简介
现在，越来越多的父母开始重视孩子的传统文化教育，传统文化也日渐回归。迄今为止，我国尚未有一套完整的融会历史、地理、文学、哲学、旅行等多层面、多角度、贴近生活的历史故事书籍。这套《不一样的中国历史故事》有着填补空白的意义。本套书计划用二十卷左右讲完中国通史，每卷十万字左右，大约历时三年，目前已完成前六卷，作为**辑先期出版。
薛舟著的《不一样的中国历史故事(第3卷礼崩乐坏的春秋公前770年-公前403年)》从公前770年到公前403年，作者把东周比作历史现场中的村庄，总体介绍了春秋时期的历史环境和各诸侯国的情况，介绍礼崩乐坏的内涵和历史原因。
薛舟 著
薛舟，原名宋时珍，祖籍山东莒县，诗人、翻译家，长期翻译和介绍韩国文学，直到为人父之后，生活方向发生了很大转变。为了陪伴孩子实践“读万卷书，行万里路”的古训，自驾走遍全国，饱览大好河涩感悟岁月留痕。旅途中给孩子讲解传统文化和历史故事，既让孩子增长见识，也开拓了自己的视野，*后整理出本辑《不一样的中国历史故事》。“开场诗”、“主体故事”、“踏访历史”、“放眼世界”、“认识汉字”等，这样的栏目设置体现了作者的育儿观：既要知道我从哪儿来，还要知道我往哪儿去。另外著有儿童小说《不准带机器人上学》等。
“如果主公想让位给共叔，那我们干脆去给他打工算了；如果主公没这个意思，还是应该早作准备啊。”
庄公还是笑着说：
“没关系，毕竟是兄弟嘛，让他去吧。”
共叔一次次试态发现哥哥那边没什么动静，连个提醒和警告都没有，胆子更大了。他修筑城池，囤积粮草，打着的幌子进攻鄢和廪延两个地方。两个地方官逃回都城，报告了被袭击的详细情况。大臣中有人高喊：
“共叔段该杀！”
庄公往下看了看，说话的人诗子吕。这次庄公很生气：
“怎么能说杀就杀呢？共叔是我的亲弟弟，我宁可不要城池，也不能伤了手足之情！”
公子吕糊涂了，退朝之后去找祭仲，诉说心里的疑惑和忧虑。祭仲经过几次观察，似乎已经弄清了庄公的真实意图，于是悄悄地告诉公子吕说：
“我们主公才铸人，深谋远虑，优势地位不会坐视不管。只不过呢，大庭广众之下，主公也不方便泄露自己的真实意图，你不妨私下里找他聊聊，看看他心里到底怎么想。”
当天夜里，公子吕独自进宫觐见庄公，终于探听到了庄公的内心秘密：
“子封(公子吕的字)啊，这个问题我考虑很久了，难道我不明白共叔的意思吗？只是他还没有明显的越轨行为，而且碍着母亲的
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